Сайт школоненавистников!

Объявление

Сайт школоненавистников
От админов:
Всем привет! Если вы видите это объявление, значит, находитесь на форуме Школоненавистников! Здесь мы обсуждаем, как избежать этого ужасного наказания, называемого школой, делимся опытом, а так же находим себе друзей по интересам! Мы рады видеть здесь всех!
Администрация:
Администраторы: Йа_ПингвинкО, Eliza Black и Pit_Bull

Модераторы: Идет набор!


Внимание:

Не забывайте о простых правилах взаимного уважения. Флуд разрешен)))

Информация о пользователе

Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.


Вы здесь » Сайт школоненавистников! » Применение. » ПРИКОЛ)))))))


ПРИКОЛ)))))))

Сообщений 1 страница 5 из 5

1

Вот так вот было на алгебре-
Училка:Все сделали домашнее уравнение?
Девочка:А у меня оно короткое кокоето получилось!(((
Училка:А потому что в ГДЗ пишут кратко!!!
девочка чуть в обморок не упала,а класс весь ржать!!!!!!! 
мораль:не говорите что у вас что-то короткое (с)
:D

0

2

Йа_ПингвинкО
КУЛЬН)

0

3

Йа_ПингвинкО
Наивная девочка  :D

0

4

очень наивная и глупая ктож о таком училке говорит?

0

5

Извините,что не по теме,просто лень в другую лезть

Всё о шпаргалках.
Шпаргалка - это скрытный источник информации.
Не каждая написанная шпаргалка приносит удачу на экзамене, может быть выбрано неправильное место её сокрытия и вы не сможете её применить, либо не полностью написанный ответ в шпаргалке не поможет в сдаче.. Очень многое в применении шпаргалки зависит от преподавателя.
. Если у преподавателя есть цель "завалить" вас на экзамене - он это обязательно сделает.
Зачастую преподаватель относиться лояльно к списывающим студентам по следующим причинам:
1. Преподаватель тоже был студентом и понимает, что его предмет сложный и не каждый может его выучить, либо предмет не профильный и вряд ли пригодится в будущей профессии. А получить диплом хочет каждый и "вылетать" из учебного заведения из-за этого предмета не стоит;
2. Преподаватель занят своими делами. Он часто покидает аудиторию, общается с другими людьми в аудитории или полностью занят посторонней работой и не в состоянии контролировать подготовку к сдаче;
3. Преподавателю банально лень, он устал, он болен или ему просто не хочется;
4. Еще одна не мало важная причина - преподаватель симпатизирует студенту. А так как он не может поставить оценку просто за "красивые глаза", он позволяет ему списать.
А вот чего стоит опасаться на экзамене при списывании:
1. Чрезмерная наглость и откровенность при списывании может вызвать гнев даже у лояльного к списыванию преподавателя. Преподаватель может проучить наглого студента, чтобы неповадно было следующим;
2. Личная неприязнь преподавателя к студенту может быть серьезной причиной не сдать экзамен совсем, не говоря уже об использовании шпаргалки;
3. Преподаватель "старой закалки" - слишком принципиальный, будет делать все чтобы студент не мог списать.
Стоит помнить, что даже успешное применение шпаргалки не гарантирует вам сдачи экзамена. Преподаватель может устно проверить знания студента и задать несколько вопросов по другим темам предмета. Не понимание темы в целом, даже при полностью переписанном ответе на билет, не позволит ответить на дополнительные вопросы, а тем более не даст возможности ответить устно если преподаватель заберет только что исписанный вами листок. Так что уж не поленитесь вникнуть в каждый вопрос при составлении шпаргалки и повторите несколько.
Несколько советов для изготовления удобной, практичной и успешной шпаргалки:
• Делайте шпаргалку сами. При составление шпаргалки, вы невольно запоминаете все что написано в шпаргалках. А самая лучшая шпаргалка та, которая написана на основе лекций преподавателя, потому что спрашивать он будет то, что давал на уроках.
• Чем меньше шпаргалка, тем лучше. Размер шпаргалки зависит от способа её применения. Шпаргалка может быть большой - "бомба", или совсем маленькой полоской бумаги, что бы накрутить её на стержень шариковой руки и спрятать в самой ручке. Самая распространенная шпаргалка - прямоугольный листок бумаги размером 4х6 см (обычно выбирается по размеру ладони, для удобного использования), содержит ответ на один вопрос.
• Используйте все площадь листа. Т.е. шпаргалка должна быть написана на обеих сторонах листа, что позволит разместить больше полезной информации. Поля оставлять минимальными 1-2 мм.
• Используйте компьютер. Те времена, когда писали шпаргалки вручную, давно прошли. При использовании компьютера все получается: быстрее, компактнее и можно печатать и редактировать шпаргалки бесконечное число раз.
• (Только сначала лучше напишите от руки ,а потом переведите в электронный вид. Если писать шпаргалку сразу на компьютере, есть вероятность, что вы запомните меньше из шпаргалки, либо не запомните ничего вовсе.)
• Текс шпаргалки должен быть четким и мелким. Оптимальный размер шрифта для печати - 5, но все зависит от вашего зрения. Сам шрифт лучше выбрать "Arial", потому что шрифты с засечками, а тем более витые шрифты будут плохо различимы.
• Выделить основные моменты. Основные определения, название вопросов, формулы рекомендуем выделять полужирным для более быстрой ориентации в тексте.
• Ответы должны быть лаконичными. Обычно на одном обороте листа (4х6 см) умещают 1-2 вопроса, в случае большого объема информации - максимум 1 вопрос на 1 лист с двух сторон. Случаи когда 1 ворос расположен на нескольких листах крайне не удобны в использовании. Ответ в конечном итоге не должен быть дословным тесктом лекции или учебника, а должен представлять собой план ответа с ключевыми понятиями и формулами.
• Все должно быть пронумеровано. Все листы со шпаргалками должны быть пронумерованы, а для более большего удобства стоит составить оглавление с нумерацией. Сами шпаргалки лучше распределить по разным "карманам", а не ложить все в одно место - легче будет искать необходимый лист.
• Шпаргалка должна охватить максимальное количество вопросов. К каждому экзамену есть список вопросов, которые будут на экзамене. Чем больше вопросов из этого списка есть в шпаргалке, тем лучше.
Где прятать шпаргалку
Место для шпаргалки следует выбирать заранее, от выбранного места зависит вид и размер шпаргалки. Место, где будет спрятана шпаргалка зависит от множества условий проведения экзамена: размер аудитории и количество преподавателей на экзамене, количество студентов, которые одновременно будут присутствовать на экзамене, время года - зимой одевается больше одежды куда можно спрятать шпаргалку.
Мужская одежда зачастую более свободная и с большим количеством карманов, поэтому вопрос "где расположить шпаргалку?" стоит менее остро. Передние и задние карманы штанов и джинс, внешние карманы пиджаков неплохо подходят для расположения шпаргалок - когда студент сидит за партой, эти места находятся ниже уровня парты и процесс использования шпаргалки становится менее заметным. Внутренние карманы пиджаков так же позволяют скрытно использовать шпаргалки - полы пиджака максимально закрывают все ваши манипуляции под пиджаком, в случае внимания со стороны преподавателя можно достать из внутреннего кармана носовой платок и воспользоваться им по назначению имитировав тем самым необходимость ваших действий. Карманы рубашек можно использовать только в случаях если рубашка не прозрачна или сверху надет пиджак. Идеальное место для шпаргалок - плотные рукава непрозрачных рубашек, пиджаков или кофт. Но стоит позаботиться о том, чтобы при опущенных руках шпаргалки не посыпались из рукавов. Рукава идеальны в процессе списывания, когда вы еже достали нужный листок из другого места и списываете с него, после списывания лист шпаргалки можно положить обратно в карман.
Женская одежда не всегда пригодна для сокрытия шпаргалок по причине меньшего количества карманов и максимальной открытости. Но никто не запрещает одеть на экзамен одежду, которая позволит спрятать шпаргалки и незаметно пользоваться ими. В женской одежде тоже есть пиджаки, брюки, джинсы и прочая одежда с длинными и плотными рукавами - и появляются все варианты описанные выше.
Нужна ли Вам шпаргалка?
Можно однозначно ответить на вопрос: "Стоит ли делать шпаргалку?", ответ: "Да",  по двум причинам:
• В качестве самоподготовки к экзамену. При написании шпаргалки Вы невольно повторяете весь пройденный материал, выделяете основные моменты и создаете сжатый конспект на каждый вопрос экзамена;
• Лучше иметь шанс списать, чем просто не ответить вопрос экзамена. Наличие шпаргалки повысит шанс сдать экзамен.
Стоит ли воспользоваться шпаргалкой на экзамене, предстоит решать только Вам. Все зависит от множества условий, взвешивать все "за" и "против" нужно в каждом конкретном случае. Кому-то не хватает всего одной формулы для полного ответа на экзаменационный вопрос, а у другого нету ответа совсем и ему остается только списать или получить "незачет". Кто-то сидит в непосредственной близости к преподавателю и риск быть пойманным очень велик, другой сидит на самой последней парте и может достаточно свободно пользоваться шпаргалками.
Посмотрите сюжет Галилео про шпаргалки ,там в конце преподаватель рассказывает, как можно уличить студента со шпаргалкой.
Шрифт шпаргалки должен быть жирным.
Откройте файл с текстом вашей шпаргалки и распечатайте его на лазерном принтере. После того, как текст распечатан, наклеиваем его на скотч, причем размер полосок бумаги должен совпадать с размерами полосок скотча. Если бумага наклеена, потрите ее чем-нибудь твердым и ровным. Так она лучше прилипнет к клейкой ленте. Если же на полосках выступает лишняя бумага, обрежьте ее.
Теперь полоски с текстом придется опустить в емкость с горячей водой на несколько минут (трех будет достаточно). Вытащите «вареные» шпаргалки, а затем осторожно отделите бумагу от скотча. Главное, не делайте этого, пока полоска будет еще в воде. На скотче должен остаться распечатанный вами текст.

0


Вы здесь » Сайт школоненавистников! » Применение. » ПРИКОЛ)))))))